项目名称：全国性学生学术交流平台建设项目商业计划书

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项目概况：

随着世界的发展，信息传播的速度和渠道都是之前的任何时代所不能企及的。由于信息传播速度飞快、传播渠道广泛，现在的学生们平时接收到的信息的数量是以往任何一代无法比拟的，于是许多的新颖的、有创造性的想法层出不穷。但由于种种原因，学生们的想法往往得不到认可，提供给学生的展示自我的机会和平台太少，再加上升学带来的巨大压力，好多原本十分新颖的、有创造性的想法被埋没了、学生的激情被压抑了、许许多多的学生的理想因为种种现实原因最终破灭了，这对我们，对整个国家来说都是巨大的损失。

20世纪90年代开始，发达国家就兴起了多种形式的在线学术交流活动。论坛、博客、维基、开放存取等在线学术交流方式发挥着传统学术交流方式难于实现的功能。 国内的在线学术交流活动近年来也得到了蓬勃的发展。《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》提出要“加强科技基础条件平台建设”。中国科协制定了《中国科协学术交流活动平台项目管理办法（试行）＞，组织全国学会开辟学术网站或专题网页；“中国学术会议在线”、“科学网”等服务于科技工作者的网络交流平台用户数不断上升。 开展和加强在线学术交流平台建设，是我国教育教学，提升学术水平、锻炼开发学生综合素质必然要求、是构筑教育创新体系的内在需求、是为科技人才服务的有效途径、是构建产学研紧密合作的创新方式，对促进我国的学术交流和技术创新，实施好科技兴国战略有突出的作用。

学术的生命在于交流。高中生、大学生学术交流活动是学生培养过程中教学和科研活动的重要组成部分，加强和改进学生学术交流活动作为培养创新型人才的客观要求。近年来，受到诸多因素的影响，高校大学生学术交流活动显得有点弱化。在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下，如何构建有效的大学生学术交流活动，已成为众多高校关注的共同问题，也是我们必须担负起来的责任。

我国现在选拔人才的方式是以考试成绩为主的，但事实上，只靠一纸成绩并不能评判一个学生本性的好坏、能力的强弱。我们，当下的高中生希望有一个可以展示自我、提高自我的机会，所以我们聚在一起，共同创建了EBH。EBH认为，现在的学生们最根本的需求不是好成绩、好工作或者有很多钱等等，而是被认可。一个人存在于社会中，是否能得到他人的认可是决定这个人进步与否的重要因素之一，可以决定甚至改变一个人的一生。梁启超说过，“少年强则国强”，一个国家的将来是否能够繁荣昌盛是由现在的学生们的总体素质和总体学术水平所决定的。现在的学生们渴望有一个平台能展示自我、提高自我，渴望有一个平台能使他们得到他人的认可。EBH作为一个由当下中学生组成的团体，意识到了对学生能力培养的重要性和学生们渴望被认可的巨大且强烈的需求。在国家实行教育改革的大势下，为了整个国家的将来、也是为了我们学生自己，EBH的成员认为我们学生自己也应该做点什么。于是EBH决定创立EBH AE这个学术交流平台。

“走出去”项目还可分为学习和交流两种形式。参加国内外短期进修。近年来，国家留学基金委设立了“国家公派留学基金”，每年有计划地选送一定比例的优秀学生到国外修读与本校相同或相近专业的课程或从事课题研究工作，学校之间通过协议相互承认所修学分；学校可以利用与国内外高校、科研院所的合作关系，签订交换生协议；学校还可以发挥政策导向作用，为学生的交流进修开辟渠道，鼓励学生参与校际间的交流。参加国内外学术会议或参与课题研究。许多高校制定了相关政策，鼓励教师参加国际、国内学术会议，并设立了专项基金。可以适当放宽政策，支持与鼓励学生参加国际、国内学术会议，或者参与科研课题的合作研究，建立校外学生培养基地，支持他们参与校外科研项目的研究，使他们能够开拓视野，完善知识结构，不断提高自身的科学研究能力。

管理模式

项目团队采取人性化管理模式，激发团队成员的主观能动性，创造市场佳绩。人性化管理模式的的核心思想为：充分以人为本，并要建立一种诚信机制，使人性中的优点得到最大的发挥，使人性中的弱点得到最大限度的制约，从而使交流平台可持续发展与个人的需要满足和素质和能力得到最佳的结合与展示。

 我们倡导：尊重团队成员自我价值的实现 

（ 1 ）以人的价值为本 

（ 2 ）团队成员与交流平台共同成长、共同分享、共同分担 

（ 3 ）能力优于学历，业绩优于资历 

（ 4 ）你有什么样的能力，就给你什么样的舞台 

（ 5 ）只有不好的交流平台，没有不好的团队成员

我们鼓励：发扬团队精神实现交流平台目标 

（ 1 ）工作就是服务，服务就得精益就精 

（ 2 ）只有交流平台好，团队成员才能好 

（ 3 ）团队团结： 1+1>2 ，团队不团结： 1+1<1 

（ 4 ）你想别人怎样对你，你就要怎样对别人 

（ 5 ）要管好别人，先管好自己

           《全国性学生学术交流平台建设项目商业计划书目录》

目  录

1项目总论5

1.1项目概况5

1.1.1 项目背景5

1.1.2项目名称及承办单位7

1.1.3项目建设规模及内容7

1.2EBH AE学术交流平台的功能8

1.3 EBH AE学术交流平台优势分析10

2项目建设的背景、必要性11

3平台内容及创新点16

3.1平台内容16

3.1.1平台介绍16

3.1.2 平台运营模式16

3.1.3 平台内容规划17

3.1.4设计策略19

3.2 EBH AE学术交流平台的目标定位20

3.2.1总目标与子目标20

3.2.2显性目标与隐性目标20

3.2.3目标定位应遵循的原则20

3.3 EBH AE学术交流平台推广和运营20

3.4构建EBH AE学术交流平台的原则22

3.5 EBH AE学术交流平台的功能23

4项目团队25

4.1项目团队简介25

4.2 组织结构及职能划分25

4.3管理模式26

4.4人力资源27

4.5人力资源发展计划27

4.6知识产权保护28

5运营模式及规划29

5.1项目经营策略29

5.1.1“EBH AE 全国性学生学术交流平台”经营模式简介30

5.2平台设计31

5.2.1设计原则31

5.2.1平台设计方案31

5.3项目推广与宣传33

5.3.1营销模式设计33

5.3.2竞争策略设计33

5.3.3盈利模式34

5.4项目发展路线图34

6融资说明36

6.1 融资需求36

6.2 融资方案36

7财务分析37

7.1财务评价计算依据37

7.2成本总费用估算37

7.3销售收入估算37

7.4项目总成本费用38

7.5项目年效益39

7.6利润指标39

7.7投资回收期40

8项目风险及规避41

8.1技术风险及对策41

8.2市场风险及对策41

8.3管理风险及对策42

8.4财务风险及对策42